대개의 학습 상의 어려움을 겪고 있는 학생 혹은 성인은 정상적인 지적 능력과 학업을 올바로 할 수 있는 잠재력을 지니고 있습니다. 그러나 학습동기의 부재, 부적절한 학습전략, 심리적인 문제, 환경 및 관계 상의 문제 등으로 본인의 기대에 못 미치는 학업성취를 보일 수 있습니다. 학습상담은 이러한 학습자들에게 자발적인 학습의지를 가지고 효율적인 학습이 이루어질 수 있는 것을 목적으로 합니다. 학습 상의 문제는 단순히 학습만의 문제라기 보다 학습자가 가지는 삶의 태도와 관련 있을 수 있습니다.
그렇기 때문에, 이 문제에 대한 해결은 단순히 학습기술을 전달하는 것을 넘어서 인지적인 접근 뿐 아니라 정서의 안정, 행동의 변화 등 다양한 관점에서 접근하여 문제의 원인을 분석하고 학습자 자신이 주도적으로 문제를 해결할 수 있도록 하여 문제상황의 근원을 다루는 것이어야 합니다. 이를 위하여 개개인이 가지는 성격적인 특성과 이 특성에서 기인하는 장점을 인식하는 것은 자존감 향상과 학습목표 수립의 계기가 되며, 근본적으로 자기주도적인 학습이 가능하도록 학습의 동기를 이끌어냅니다. 또한 학습자의 특성을 부모 및 주변 사람들에게 이해시켜 적절한 학습 및 생활지도를 할 수 있도록 합니다.
연우상담센터 소개
학습상담 LEARNING COUNSELING
세부상담영역
- 학습동기
- 학습자의 의욕 및 동기 부족으로 인해 단계별 학업의 장면에서 어려움을 겪거나 이를 해결하기 위한 방법등을 접근합니다.
- 학습전략
- 개인별 성격 특성에 따른 학습전략과 기술을 탐색하고 현재 잘되고 있는 부분과 미흡하거나 부족한 부분에 대한 전략과 태도변화를 접근합니다.
- 시험불안 및 학업스트레스
- 학업으로 인한 과도한 부담과 스트레스로 인해 야기되는 주의 집중의 어려움 또는 이전 장면에서의 좌절이나 실패로 인한 시험불안 등의 문제를 해결하기 위해 접근합니다.
- 학습능력향상과 성장
- 개인이 가지고 있는 잠재력과 고유한 특성을 분석하고 진단하여 스스로가 자기 계발에 힘쓰도록 성장하며 학습자를 둘러싼 주변 양육자나 교육자의 역할과 방향을 접근합니다.
대상
- 학습동기가 부족하여 공부에 대한 회의 및 의문을 품고 있거나, 학습 자체에 반감을 가지고 있는 학생
- 자신에게 맞지 않는 학습방법으로 비효율적인 학업수행을 보이고, 그로 인해 학업효능감도 낮아진 학생
- 학습장면 외의 사건이나 고민으로 학업에 집중하지 못하고 심리적으로 어려움을 겪고 있는 학생
- 편협한 관심과 흥미로 자신이 가지고 있는 잠재력 보다 훨씬 낮은 학업성취를 보이고 있는 학생
- 학습과 관련한 장면에서 부모 및 교사와 갈등을 보이거나 학업 외적인 관심으로 학습이 원할하지 않은 학생
